Спецпроекты
Самообразование
Современные подходы к коррекционно-развивающему процессу детей с ОВЗ
Курс предназначен для врачей-психиатров, психотерапевтов, психологов, клинических психологов, логопедов, логопедов-дефектологов, родителей детей с ОВЗ, педагогам образовательных учреждений
-
Дистанционный формат -
72 часа, 60 дней обучения
-
Разбор основных принципов, целей и задач психокоррекционной работы.
-
Лекторы - специалисты с многолетним опытом работы в психокоррекционной работе
-
Комплексная программа
-
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца о прохождении курса «Современные подходы к коррекционно-развивающему процессу детей с ОВЗ»»
ПРОГРАММА КУРСА
Блок 1 Психологическая коррекция
-
Психологическая коррекция как сфера деятельности практического психолога - Особые образовательные потребности для детей и подростков с ОВЗ
- Основы игровой терапии и игровые технологии в коррекционно-развивающем процессе детей с ОВЗ
- Арттерапия в коррекционно-развивающем процессе детей с ОВЗ
- Сказкотерапия и метод социальных историй в коррекционно-развивающем процессе детей с ОВЗ
- Музыкальная коррекция и музыкальная терапия в системе психологической помощи
- Поведенческая терапия и поведенческая коррекция
- Нейрокоррекционный подход в образовании в работе школьного психолога
- Психологические проблемы и их коррекция у родителей детей с ОВЗ
Блок 2 Технологии работы с детьми с речевыми нарушениями
- Современный подход к работе с детьми с ТНР
- Обзор наиболее частых речевых нарушений
- Моторная алалия
- Сенсорная алалия
- Диагностика устной речи детей с ТНР
- Особенности чтения и письма у детей с ТНР
- Формирование устной речи у детей с ТНР через знакомство с буквами и обучение чтению (краткий обзор методики «Обучение грамоте детей с речевыми и интеллектуальными нарушениями»)
- Школьник с ОВЗ
- Разбор практических заданий для детей с ТНР по формированию понимания устной речи. Значение работы логопеда с семьей ребенка с ТНР
В РЕЗУЛЬТАТЕ ОБУЧЕНИЯ ВЫ:
- Узнаете основные принципы, цели и задачи психокоррекционной работы
- Разберете виды психокоррекции, особенности составления психокоррекционных программ
- Разберете диапазон различий в развитии детей с ОВЗ
- Изучите актуальные и потенциальные особые образовательные потребности, которые ребенок проявляет в процессе обучения
- Разберете основные особенности логопедической работы с детьми дошкольного возраста с ТНР, на что стоит обращать внимание во время коррекционной работы
- Разберете какие задания возможно дать ребенку с ТНР на развитие памяти, внимания, мышления, восприятия
- Детально изучите наиболее частые речевые нарушения, их симптоматику и диагностику, особенности работы
- Рассмотрите практические задания для детей с ТНР по формированию и пониманию устной речи
- Разберете работу специалиста со школьниками с ОВЗ
- Изучите такие методы психокоррекционной работы как – Игротерапия, Арттерапия, Сказкотерапия, Музыкальная терапия, Поведенческая терапия
- Изучите нейрокоррекционный подход в образовании в работе школьного психолога
- Разберете направления в коррекционной работе с семьей – психодинамическое, системное и стратегическое, эклектическое
ЛИТЕРАТУРА
Изменение формы. Особая книга
Денис Сорокотягин
Расстройство аутистического спектра в первые годы жизни
Катаржина Чаварска, Фред Р. Волкмар
Теория и практика «особого театра»
Афонин А. Б., Осипова Е. А., Аксенова Е. И., Дроздова Е. А
ПРЕПОДАВАТЕЛИ КУРСА
КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ:
Изучаете тему
В курсе — эксклюзивные видеоуроки. Список дополнительной литературы для углубления знаний, а методические рекомендации помогут хорошо освоить тему.
Выполняете задания
Закрепление полученных знаний с помощью тестовых заданий, в том темпе, в котором вам удобно.
Проверка знаний
Завершите итоговое тестирование и получите удостоверние о прохождении курса
ОБУЧАЯСЬ У НАС, ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ СКИДКУ:
на книги по психологии издательства «Городец»
ЗАПИШИТЕСЬ НА КУРС:
Заполните форму: